Уважаемые коллеги!

Московская городская организация профсоюза работников образования и науки РФ проводит исследование профессиональной деятельности и социальных перспектив преподавателей вузов г. Москвы в контексте изменений и нововведений в системе высшего образования.
Мы гарантируем конфиденциальность представленной Вами информации. Полученная информация будет обрабатываться в обезличенной форме и использоваться в обобщенном виде.
Просим Вас, отвечая на вопросы, выбирать наиболее подходящий вариант ответа (или несколько вариантов, если это предложено).
Обратите внимание на слово «переход»: при определенных ответах на некоторые вопросы часть других вопросов пропускается!

ЗАРАНЕЕ БЛАГОДАРИМ ВАС ЗА СОТРУДНИЧЕСТВО!

Question Title

* 1. Что, на Ваш взгляд, свидетельствует о результативной работе преподавателей вуза? (Любое число ответов)

Question Title

* 2. А что из перечисленного является необходимым условием результативной работы преподавателя вуза? (Любое число ответов)

Question Title

* 3. Что движет Вами в выполнении Ваших профессиональных обязанностей? (Не более трех ответов)

Question Title

* 4. Как Вы относитесь к изменениям/нововведениям, происходящим в системе высшего образования и в вашем вузе? (Один ответ по каждой строке)

  Положительно Отрицательно  Безразлично
Объединение, укрупнение вузов
Рейтингование вузов
Обновление нормативно-правовых документов, регулирующих деятельность (ФГОС, ПООП, Профстандарт преподавателя, методические рекомендации, инструкции учредителя и др.)
Переход к системе срочных эффективных контрактов с преподавателями
Процедуры тестирования/диагностики преподавателей
Внедрение новых систем оплаты труда (в том числе критериев оценки труда преподавателей и стимулирующих выплат)
Внедрение электронного документооборота в вузах
Появление иностранных студентов в вузах
Внедрение инклюзивного образования
Требования о публикациях в реферируемых ВАК журналах
Требования о публикациях в изданиях, индексируемых в зарубежных базах данных (SCOPUS, WoS и др.)
Появление дистанционных образовательных площадок
Требования о владении иностранным языком
Академическая мобильность преподавателей
Академическая мобильность студентов
Использование ИКТ в преподавании
Разработка преподавателями собственных электронных курсов
Оценивание (рейтингование) преподавателей студентами вуза
Формирование индивидуальных образовательных траекторий студентов
Открытость вузов в медийном пространстве и во взаимодействии с участниками образовательного процесса
Развитие предпринимательской деятельности вузов, приносящей доход
Рост конкуренции преподавателей как внутри образовательной организации, так и на рынке труда

Question Title

* 5. Становится ли Вам работать сложнее или нет из-за изменений/нововведений в системе высшего образования и в вашем вузе? (Один ответ по каждой строке)

  Да Нет Затрудняюсь ответить
Объединение, укрупнение вузов
Рейтингование вузов
Обновление нормативно-правовых документов, регулирующих деятельность (ФГОС, ПООП, Профстандарт преподавателя, методические рекомендации, инструкции учредителя и др.)
Заключение срочных эффективных контрактов с преподавателями
Процедуры тестирования/диагностики преподавателей
Внедрение новых систем оплаты труда (в том числе критериев оценки труда преподавателей и стимулирующих выплат)
Внедрение электронного документооборота в вузах
Появление иностранных студентов в вузах
Внедрение инклюзивного образования
Требования о публикациях в реферируемых ВАК журналах
Требования о публикациях в изданиях, индексируемых в зарубежных базах данных (SCOPUS, WoS и др.)
Появление дистанционных образовательных площадок
Требования о владении иностранным языком
Академическая мобильность преподавателей
Академическая мобильность студентов
Использование ИКТ в преподавании
Разработка преподавателями собственных электронных курсов
Оценивание (рейтингование) преподавателей студентами вуза
Формирование индивидуальных образовательных траекторий студентов
Открытость вузов в медийном пространстве и во взаимодействии с участниками образовательного процесса
Развитие предпринимательской деятельности вузов, приносящей доход
Рост конкуренции преподавателей как внутри образовательной организации, так и на рынке труда

Question Title

* 6. Оцените влияние роста заработной платы в вузе за последние 5 лет на результативность вашей работы? (Один ответ)

Question Title

* 7. Оцените влияние изменений, нововведений на образовательные результаты студентов в вашем вузе? (Один ответ по каждой строке)

  Повысились Не изменились Понизились Затрудняюсь ответить 
Объединение, укрупнение вузов
Рейтингование вузов
Обновление нормативно-правовых документов, регулирующих деятельность (ФГОС, ПООП, Профстандарт преподавателя, методические рекомендации, инструкции учредителя и др.)
Заключение срочных эффективных контрактов с преподавателями
Процедуры тестирования/диагностики преподавателей
Внедрение новых систем оплаты труда (в том числе критериев оценки труда преподавателей и стимулирующих выплат)
Внедрение электронного документооборота в вузах
Появление иностранных студентов в вузах
Внедрение инклюзивного образования
Требования о публикациях в реферируемых ВАК журналах
Требования о публикациях в изданиях, индексируемых в зарубежных базах данных (SCOPUS, WoS и др.)
Появление дистанционных образовательных площадок
Требования о владении иностранным языком
Академическая мобильность преподавателей
Академическая мобильность студентов
Использование ИКТ в преподавании
Разработка преподавателями собственных электронных курсов
Оценивание (рейтингование) преподавателей студентами вуза
Формирование индивидуальных образовательных траекторий студентов
Открытость вузов в медийном пространстве и во взаимодействии с участниками образовательного процесса
Развитие предпринимательской деятельности вузов, приносящей доход
Рост конкуренции преподавателей как внутри образовательной организации, так и на рынке труда

Question Title

* 8. Что и/или кто помогает Вам в адаптации к изменениям и нововведениям, перечисленным в предыдущем вопросе и укрепит Вашу уверенность в завтрашнем дне? (Не более трех ответов)

Question Title

* 9. Нужно ли Вам получение новых и развитие имеющихся компетенций в связи с введением изменений, нововведений в системе высшего образования и в вашем вузе? (Один ответ по каждой строке)

  Да Нет Затрудняюсь ответить 
Объединение, укрупнение вузов
Рейтингование вузов
Обновление нормативно-правовых документов, регулирующих деятельность (ФГОС, ПООП, Профстандарт преподавателя, методические рекомендации, инструкции учредителя и др.)
Заключение срочных эффективных контрактов с преподавателями
Процедуры тестирования/диагностики преподавателей
Внедрение новых систем оплаты труда (в том числе критериев оценки труда преподавателей и стимулирующих выплат)
Внедрение электронного документооборота в вузах
Появление иностранных студентов в вузах
Внедрение инклюзивного образования
Требования о публикациях в реферируемых ВАК журналах
Требования о публикациях в изданиях, индексируемых в зарубежных базах данных (SCOPUS, WoS и др.)
Появление дистанционных образовательных площадок
Требования о владении иностранным языком
Академическая мобильность преподавателей
Академическая мобильность студентов
Использование ИКТ в преподавании
Разработка преподавателями собственных электронных курсов
Оценивание преподавателей студентами вуза
Формирование индивидуальных образовательных траекторий студентов
Открытость вузов в медийном пространстве и во взаимодействии с участниками образовательного процесса
Развитие предпринимательской деятельности вузов, приносящей доход
Рост конкуренции преподавателей как внутри образовательной организации, так и на рынке труда

Question Title

* 10. Где бы Вы развивали компетенции, позволяющие Вам демонстрировать результативную работу в условиях изменений, нововведений? (Любое число ответов)

Question Title

* 11. Приходилось ли Вам в течение последних трех лет повышать свою квалификацию?

Question Title

* 12. Как Вы оцениваете результаты последнего повышения квалификации? (Один ответ)

Question Title

* 13. По какой причине Вы не повышали квалификацию за последние три года? (Один ответ)

Question Title

* 14. Считаете ли вы необходимым повышать квалификацию по следующим направлениям деятельности? (Один ответ по каждой строке)

  Да Нет Затрудняюсь ответить
Актуальные знания, исследования и достижения в области преподаваемой (-ых) дисциплине (-ах)
Организация групповой работы студентов
Инновационные педагогические методики
Разработка образовательных программ
Применение оценочных процедур и инструментов оценки образовательных результатов студентов
Междисциплинарное взаимодействие
Проведение научно-исследовательских работ по профилю деятельности
Академическое чтение и письмо
Подготовка и публикация результатов научно-исследовательских работ по предметной тематике в научных изданиях в РФ
Подготовка и публикация результатов научно-исследовательских работ по предметной тематике в научных изданиях за рубежом
Использование проектных технологий в профессиональной деятельности
Использование иностранного языка в профессиональной деятельности
Использование ИКТ в профессиональной деятельности
Формирование индивидуальных образовательных траекторий студентов
Технологии инклюзивного образования, работа со студентами с особыми образовательными потребностями

Question Title

* 15. Читаете ли Вы специализированные издания по профилю своей преподавательской деятельности (журналы, Интернет-источники и т.п.)? (Один ответ)

Question Title

* 16. Участвовали ли Вы по собственной инициативе за последний год в специализированных мероприятиях (семинарах, конференциях, форумах, конкурсах и т.п.), по профилю своей преподавательской деятельности в РФ? (Один ответ)

Question Title

* 17. Участвовали ли Вы по собственной инициативе за последний год в специализированных мероприятиях (семинарах, конференциях, форумах, конкурсах и т.п.), по профилю своей преподавательской деятельности за рубежом? (Один ответ)

T